Анализ рассказа Бунина «Цифры»

Рассказ «Цифры»  посвящён сотворению души ребёнка, неукротимой жажде познания мира растущим человеком. Время действия рассказа — всего один день, с утра до вечера, день, данный в воспоминаниях взрослого человека. Описание этого дня разделено на семь глав, каждая из которых является ступенькой в познании жизни ребёнком, ступенькой в развитии сложных взаимоотношений взрослых и детей. Рассказ, повествующий о противоречиях ребёнка и взрослых,
содержит в себе начало житийное: обращение к общечеловеческим ценностям.

Так рассказ о поступках ребёнка и взрослого человека в течение одного дня перерастает в рассказ о жизненных ценностях, об обретении счастья, о сотворении душевного мира ребёнка. Самой структурой рассказа, состоящего из семи глав, И.А.Бунин как бы направляет внимание читателя на то, как трудно в душе ребёнка складываются отношения к сотворённым Богом миру и людям.

Мотив Божественного начала неоднократно звучит в рассказе. Учащиеся не пройдут мимо утренней молитвы мальчика: «Отче наш, иже еси на небеси … », вспомнят его «крик беспричинной Божественной радости, что Сам Господь Бог улыбнулся бы при этом крике», отметят упоминания о Боге в репликах героев: «Дай бог поскорее, поскорее завтра!», «Ну уж богс тобою!»,